La Gazette de l’Acepp n°152-153 – août 2026 consacre son dossier au « parental aujourd’hui ». Un numéro qui invite à revenir aux origines des crèches parentales, à interroger ce que recouvre aujourd’hui la notion de gestion parentale et surtout à découvrir, à travers de nombreux témoignages, la diversité des façons de faire vivre la participation des parents.
Depuis les premières « crèches sauvages » de la fin des années 1960 jusqu’aux établissements à gestion parentale actuels, le mouvement a évolué, s’est structuré et a été progressivement reconnu. Mais une constante demeure : les parents ne sont pas seulement usagers du lieu d’accueil, ils en sont des acteurs, aux côtés des professionnelles et professionnels. Le parental repose ainsi sur la coopération, la coéducation, l’engagement et le pouvoir d’agir collectif.
Le dossier donne largement la parole aux lieux du réseau. Les Lutins, à Villenave-d’Ornon, racontent leur cheminement progressif vers une gouvernance davantage ouverte aux parents. Le Charivari, à Villeneuve-d’Ascq, témoigne d’une organisation fondée sur la confiance et la transparence. À Leï Caganis, à Aix-en-Provence, la participation nourrit une véritable dynamique associative et réflexive. La Planète des enfants, à Paris, explore la coparentalité comme processus pouvant conduire à une forme de citoyenneté. Les Bambins d’Aunis, en Charente-Maritime, inscrivent le parental dans une histoire longue et dans une responsabilité éducative partagée.
D’autres expériences viennent compléter ce panorama : La P’tite Fac, L’Île aux enfants, la Compagnie des lapins bleus, Éveil Parents Enfants, À La Rue Béole et Les Petits Loups du Canal montrent, chacune à leur manière, que le parental n’est pas un modèle unique.
Cette diversité constitue précisément la richesse du dossier. Elle montre un parental vivant, en mouvement, qui se réinvente selon les projets, les territoires et les collectifs, sans renoncer à ce qui en fait le fondement : construire ensemble, parents et professionnelles, une communauté éducative autour de l’enfant.
