La demande d’autorité est forte dans notre actualité. Beaucoup de questions sociales et de tensions sociales semblent appeler un retour de l’autorité. Il y aurait ainsi un manque d’autorité ou une perte d’autorité qu’il conviendrait de rétablir. Cette demande d’autorité se déploie aussi dans le cadre éducatif. L’enfant en construction aurait besoin d’une autorité ferme, claire et stricte pour avoir des repères stables.
C’est cette demande d’autorité qu’il convient d’interroger. D’où vient-elle ? Et quel autre problème peut-elle recouvrir ? Un enfant a-t-il besoin d’autorité ? Et de quelle autorité a-t-il besoin ? Pour répondre à ces questions une approche philosophique peut être très utile pour préciser le sens de ce que l’on entend par ce mot d’autorité et par la place que l’on veut lui faire dans l’éducation.
Intervenant : Laurent Bachler est professeur agrégé de philosophie, enseigne en classes préparatoires.
Formateur auprès des
équipes éducatives sur la question de la relation éducative, de la connaissance des adolescents et de la coopération au travail. Il tient la rubrique « La philo au berceau» de la revue Spirale depuis 2012 et est membre du collège Spirale.
A la fin de cette présentation, nous vous proposerons un temps de réponse à vos questions.
Webinaire présenté par Claire Gougeon, chargée de mission à l’Acepp nationale : claire.gougeon@acepp.asso.fr
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